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鸟类学家卢欣与藏马鸡

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摘要

 

科研 读音

    

科研
kēyán
【scientific research】 科学研究
科研机构
科研选题
发现有价值的科研选题是一个创造性的思维过程,也是一项灵活的研究艺术

。事实上,在社会生活中,各门学科中存在着大量可供选择的问题??蒲醒√庥?

多种来源多条渠道。

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科研 释义

    

1.从现实生活中选题
人们在现实生活中遇到的问题面广量大,选题的内容极为广泛,大至世界政

治、经济、文化艺术,小至日常生活中的吃穿住用行,只要深入探索,不难发现

有许多值得研究的课题。马克思就从人们司空见惯的商品中,研究发现了剩余价

值规律。作为科研选题并不是那些表面的肤浅的问题,而是那些在一定深层上的

价值的问题,这需要一定的思考甚至调查研究才会发现。
现实的需要,是科研课题的首选目标。本世纪三十年代初,美国经济处于大

萧条的最低潮,如何摆脱经济困境,是人们普遍关心的问题,也成了许多经济学

家研究的热门课题。美国获得诺贝尔经济学奖的学者,对经济理论的兴趣或研究

,多数都是从30年代开始的。米尔顿?弗里德曼说他从事经济学的学习研究,是

“时代感召的结果”(《我的成功之路》辽宁大学出版社第82页)。我国当前经

济生活中有许多问题迫切需要解决,如建立现代企业制度的问题、部分国有大中

型企业扭亏为盈的问题、产品质量问题、消费者权益?;の侍獾鹊?,都是值得研

究的重要课题。
政治生活中许多使人困惑的问题也很值得研究。例如,为什么二次大战后社

会主义是人心所向,而80年代末90年代初东欧剧变苏联解体,资本主义成了许多

人心中的丰碑;僵化的计划经济体制几乎葬送了中国的社会主义前途,而市场经

济体制下主宰中国命运的国有大中型企业却亏损严重;多年来党中央一再强调抓

党风建设,也采取了许多实际措施但腐败之风却有蔓延之势……如何正确认识和

解决这些问题,需要深入探讨。
2.从理论研究中选题
人类认识是无限发展的,理论的真理性只是相对的,理论与事实之间的矛盾

总是存在的,理论体系的完备性也不是永恒的。即便是曾经“结论”了的理论观

点,随着实践和认识的发展,也需要不断扩展和深化。因此,用探索批判的眼光

去看待已有的、传统的理论观点,?;岽又蟹⑾中挛侍?。比如,传统文化理论中

的继承发展问题,历史事件、人物评价中的问题。以疑古擅名于现代史学的“古

史辩学派”创建者顾颉刚先生,1922年夏,在编写中学历史课本时,他从尧舜禹

的地位问题及有关传说的演变,发现古史结构的层次,原是层累地造成的。他认

为神农、黄帝、尧舜等历史人物被提出的时间与他们在历史中排列顺序的先后正

好相反。1923年他正式向学术界提出“层累地造成的中国古史”,打破了传统的

观念,引起了一场关于古史问题的学术论战。
马克思主义的理论也需要不断丰富和发展。中国经济学家许涤新是在30年代

开始研究恩格斯提出的广义政治经济学的。当时以《资本论》为经济学的基本内

容,不能适应中国革命的需要,特别不能适应青年对半殖民地半封建中国社会经

济理解的需要,许涤新决心写一部广义政治经济学,该书第一、二卷1949年出版

、第三卷1954年问世,为马克思主义中国化作出了贡献。
对那些自相矛盾的理论问题,是应该引起注意的课题,通过研究,分析为什

么会产生矛盾,矛盾的焦点在哪里,后一个结论对前一个结论是发展还是修正。
3.从不同学派、观点的学术争论中选题。
科学研究是一种探索性的创造性思维,对同一观点、理论?;岱⑸制绾驼?

论,甚至形成不同的学派。如人猿之间界河、界限之争,中国封建社会起点之争

,经济决定论与文化决定论之争,市场调节与计划调节之争,社会主义代替资本

主义与趋同论之争,国外马克思主义流派研究、“西方马克思主义”理论研究等

等。在争论中,会有正确与错误之分,即便是基本正确,也会有不完备之处,争

论的双方都会有许多问题值得探讨和研究。因此,关注学术之争,深入了解争论

的历史、现状和争论焦点,是发现问题、选择研究课题的一条重要途径。
著名作家、杰出的文艺理论家何其芳,抓住了文艺理论界争论较多的一个理

论问题,即艺术典型问题进行研究,他以理论家的胆识和勇气打破了当时占统治

地位的流行观点。提出了自己的独到见解,即典型“共名”说。他说:“在实际

的生活中,在文学的现象中,人物的性格和阶级性之间都并不能划一个数学上的

全等号?!奔峋龇炊晕囊绽砺壑械募虻セ托味涎У那阆?。
4.从学科渗透、交叉中选题
学科渗透、交叉是科学在广度、深度上发展的一种必然趋势,事物都在普遍

联系之中,各门学科也在普遍联系中,以往人们注意从学科相对独立性上进行研

究,现代科学注意了学科相互渗透、交叉的研究,在学科渗透、交叉“地带”存

在着大量的新课题供选择。这样的地带主要有,比较学科:对不同系统,通过比

较分析,探索其共同规律和特殊规律,比如,比较哲学、比较史学、比较法学、

比较管理学中的课题;边缘学科:在二、三门学科的边缘地带,相互结合而形成

的新的研究对象,如社会心理学、管理心理学中的课题;软科学:以管理和决策

为中心问题的高度综合性,智能性的学科,它的研究对象大多是与国民经济、社

会和科技发展相关的复杂系统,比如管理科学、领导科学、决策科学、预测学、

政策学、战略学、咨询学中的课题;综合学科:运用多学科的理论、方法和手段

,从各不同方面进行立体研究的课题;横断学科:在跨学科研究的基础上,研究

各事物中的某种共同属性;超科学:从更高层次上研究一般规律,如科学学、哲

学中的课题。
郭沫若兴趣广泛,知识渊博,很注意相关学科和交叉学科的学习研究。他为

了把古代史研究置于更加坚实的基础上,用了很大的精力钻研中国的古文学,在

古代甲骨文的研究方面取得了突破性的成果。
诺贝尔经济学奖获得者,美国经济学家劳伦斯?克莱因把计量经济学方法和

凯恩斯宏观经济学分析方法结合起来,建立了美国经济的新模型。
5.从科研管理和规划中选题
国家、省市及各种学术团体也经常提出许多科研课题,如国家、部省市的九

五规划重点课题、年度课题,这些课题一般都是理论意义、现实意义上比较重要

的课题,应当是科研工作者选题的重要来源。这类课题属指南性选题,其中许多

课题的难度、规模很大,选题时,科研人员应从自己的优势出发,把课题加以具

体化,以保证其可行性。此外,在各级政府、科研部门制订的各种科研规划中,

也提出许多研究课题,也都是选题的重要来源。
6.从直觉思维、意外发现中选题
科研人员对研究对象富有浓厚的探索兴趣,也是科研选题的一个重要来源。

大量值得研究的选题,首先表现在各种社会现象中,科研的任务就是现象认识本

质。现象问题是人们最容易感觉到的。这时,选题常常得益于科研人员的想象、

灵感、直觉,以及对这些直觉思维、意外发现带来的机遇的捕捉。当然,这类选

题开始时可能是幼稚的、肤浅的,尚需深入思考和论证。郭沫若在追踪调查有关

郑成功的事迹中,意外发现了郑成功铸造的钱币,从而把中国自铸钱币的历史上

推了将近200年,并进一步发现了郑成功的财政政策和复国宏图,从而推进了晚

明史的研究。
哲学家、逻辑学家金岳霖常说,他对逻辑的兴趣是在“巴黎街头”产生的。

1924年的一天,金岳霖和张奚若等在巴黎大街上散步时,遇到一群人在激烈辩论

,引起他的好奇,他想有没有一个可靠的(逻辑推理)的解决争论的办法。
以上概括的各项来源,仅是选题中可供参考的若干方向线索,并不能包罗所

有研究方向和课题,对于错综复杂的社会现象,值得研究的课题层出不穷。能否

选择恰当的课题,需要科研人员有勇于探索的精神和创造才能。

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